В ГД призвали найти время для творчества детей в учебном году без его удлинения
По словам члена комитета Госдумы по просвещению Анны Скрозниковой, "идея "пятой четверти" не лишена смысла", поскольку авторы предлагают посвятить две недели творческим или техническим занятиям, которым не всегда находится место в основной школьной программе
